Statt mit Tafel und Schulbuch Stoff zu vermitteln, kann der Unterricht mittels Digitalisierung durch neue Aufgabenstellungen und unterschiedliche Formen der Mitarbeit abwechslungsreicher und motivierender gestaltet werden. Dabei ist das Tempo der digitalen Entwicklungen rasant. Ein aktuelles Beispiel dafür ist der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI), die einerseits ein großes Potenzial für passgenaue Unterstützungsangebote hat, andererseits aber die Gefahr des Schummelns birgt. Umso wichtiger ist es daher für Lehrkräfte, auf der Höhe der Zeit zu bleiben, wenn gerade ältere Jahrgänge bereits KI anwenden, um einen Text für einen Vortrag oder eine Hausarbeit zu generieren. Für Lehrkräfte stellt sich nicht nur die Frage, wie sie damit umgehen oder ob sie diese Texte erkennen können, sondern auch, ob sie KI in den Unterricht integrieren sollten.
digitalisierung der lehre: gemeinsam lernen
Um diese und andere Herausforderungen der Digitalisierung zu meistern, gibt es zahlreiche Fortbildungsangebote, die Ängste vor solchen Entwicklungen nehmen und deren Integration in den Unterricht aufzeigen. Schon länger bieten Fortbildungen für Lehrkräfte Einführungen in das Erstellen von interaktiven Lehr- und Lerninhalten mittels Quiz, Zeitstrahl, Memories, Drag-and-Drop-Aufgaben, Bilderrätsel oder Lückentexten, die den Schülerinnen und Schülern über einen Link oder QR-Code zugänglich gemacht werden können. Auch Prüfungen lassen sich so digital gestalten.
Ebenso ist gemeinsames Lernen ein Schwerpunkt vieler Fortbildungen. Bestes Beispiel ist die Anwendung eines Padlets, auf dem Schülerinnen und Schüler zu einem Thema Informationen in verschiedenen Formaten sammeln können, wie zum Beispiel Texte, Bilder, Audios oder Videos, aber auch Verlinkungen zum Padlet eines anderen Fachs. Nicht zuletzt werden digitale Werkzeuge für alle Arten von Endgeräten vorgestellt, wie beispielsweise Lern-Apps zur individuellen Förderung in Schulfächern wie Fremdsprachen oder Deutsch.
Nebeneffekt
Wenn Lehrkräfte Schülerinnen und Schülern den Umgang mit unterschiedlichen Computer- und App-Funktionen vermitteln, ergibt sich zudem ein weiterer Effekt: Zusätzliche Informatikstunden, die in Lehrplänen vorgesehen sind und von den Schülerinnen und Schülern oft als langweilig empfunden werden, entfallen und setzen Personalkapazitäten für die Schulen frei.
Quellen:
lehrer-online: Lehrerfortbildungen zu Themen des digitalen Lehrens und Lernens
Deutsches Schulportal: Was Lehrerinnen und Lehrer jetzt können sollten
unterrichten.digital: Künstliche Intelligenz (KI) / ChatGPT in Schule und Unterricht – Überblick, Tools und Fortbildung
lehrer-online: Digitale Werkzeuge im Unterricht
